FORMAZIONE PROFESSIONALE PER EDUCATORI

CORSO DI ALTA FORMAZIONE PER EDUCATORI E INSEGNANTI

Con grande entusiasmo, insieme ad un notevole  impegno organizzativo, abbiamo dato vita al “Corso di Alta Formazione per educatori di nido e insegnanti di scuola d’infanzia ”, secondo  l’approccio “Educarsi in Relazione”  delle scuole del gruppo B.I.G., riconosciuto dal M.I.U.R. (con D.M.del 16.04.2014).

Perché scegliere il  Corso di Alta Formazione con gli esperti del gruppo  B.I.G.?

Attraverso il corso vogliamo trasmettere  il nostro modello, condividere idee e informazioni, fornire strumenti  in grado di aiutare concretamente nel  lavoro educatori, insegnanti , operatori per l’infanzia.

Crediamo fortemente nella visione che l’approccio “ Educarsi in Relazione” implica, crediamo che, per chi opera nell’infanzia,  sia essenziale prendere confidenza con una visione dello sviluppo realmente diversa, che possa portare ad un lavoro educativo migliore e ad una consapevolezza di cosa si può fare con i bambini, e soprattutto di “come” farlo.

Il Corso di Alta Formazione organizzato dal Gruppo B.I.G. è  l’unico corso che  offre agli allievi una formazione interdisciplinare che spazia dalla pedagogia, alla psicologia, alla medicina, alle discipline artistiche.

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formazione per educatori

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formazione per educatori

CORSO DI ALTA FORMAZIONE PER EDUCATORI ACCREDITATO MIUR

CORSI DI ALTA FORMAZIONE PER EDUCATORI
ATTESTATO M.I.U.R.

Docenti :

• Dott.ssa Ornella Cavalluzzi e la 
• Dott.ssa Chiara Degli Esposti : Psicologhe e psicoterapeute,esperte dell’età evolutiva e delle dinamiche famigliari e Coordinatrici di alcuni servizi dell’Infanzia del X Municipio.
• Dott.ssa Anna Zaccaria: Grafologa esperta di rieducazione al gesto grafico.
• Dott. Daniele Marchese: Nutrizionista.
• Dott. Francesco Cappi: medico internista medicina costituzionale.
• Dott.ssa Donatella Cartocci: Logopedista.
• Dott.ssa Ilaria Ceccarelli : Esperta di primo soccorso pediatrico.
• Alessandro Lumare: Illustratore esperto di editoria dell’infanzia.
• Nicola Pangia: Educatore musicale.

Tema:

Acquisizione competenze teoriche ed esperenziali per esercitare la professione di educatore e insegnante nei nidi e nelle scuole d’infanzia

Destinatari:

educatori e insegnanti di scuola d’infanzia

Durata:

Annuale

Materiali e tecnologie :

proiettore, computer, videocamera, fotocamera, materiali per i laboratori creativi.

Motivazioni:

Offrire una formazione completa a chi vuole fare il lavoro di educatore e insegnante che non miri solo ad un’acquisizione di competenze teoriche ma che permetta ad ogni partecipante di mettersi in gioco e trovare il proprio stile all’interno di un pensiero comune condiviso. Il nostro obiettivo è formare educatori e insegnanti non solo preparati da un punto di vista pedagogico ma anche competenti da un punto di vista relazionale, artistico, creativo.

Inoltre offriamo un preparazione sul primo soccorso pediatrico e su temi quali l’alimentazione del bambino e la prevenzione ai disturbi dell’apprendimento.

OBIETTIVI E PROGRAMMA

Formare ed aggiornare l’educatore da un punto di vista pedagogico, psicologico, medico e artistico – creativo.

Formazione pedagogica:

gli spazi e gli arredi

le routine

i tempi del bambino

lo sviluppo psico-affettivo

la figura di riferimento

i bambini difficili

le famiglie difficili

la relazione con le famiglie

il lavoro di equipe

Laboratori artistici

Lettura:

appassionare alla pratica della lettura

promuovere una sensibilità estetica

incoraggiare il pensiero creativo

favorire il piacere e la dimestichezza nell’uso degli alfabeti visivi

sperimentarsi nell’esperienza concreta di creazione di un libro illustrato

percepire la biblioteca come un luogo proprio e vivo

promuovere la lettura in famiglia

Musica:

educare alla musica

Promuovere un rapporto di confidenza con le potenzialità creative ed espressive del corpo; impostare sequenze strutturate di movimento progressivamente più complesse

Favorire l’esplorazione e l’uso consapevole della voce; sviluppare l’intonazione

Favorire la socializzazione e l’espressione di sé nel gruppo; contribuire all ’armonizzazione delle relazioni interpersonali e allo sviluppo di uno spirito cooperativo nel gruppo

Formazione medica

Conoscenza dei disturbi dell’apprendimento

Aspetti preventivi del disturbo dell’apprendimento: disgrafia, discalculia, dislessia

Nozioni basi della medicina costituzionale del bambino

L’alimentazione nel bambino dai 0-6anni aspetti medici e psicologici

Primo soccorso Pediatrico

TIROCINIO

Le sedi per il tirocinio sono i nostri nidi e le nostre scuole d’infanzia. Si forniranno

strumenti osservativi e una educatrice della struttura ospitante farà da tutor.

Monitoraggio e Valutazioni

Fasi di valutazione:

INIZIALE: rilevazione disponibilità, risorse e competenze.

INTERMEDIA : monitoraggio delle esperienze in corso.

FINALE : sintesi dell’esperienza complessiva.

Strumenti di valutazione:

Esame finale.

IMPORTANZA DEL LIBRO ALLA SCUOLA D'INFANZIA

Nelle nostre scuole d’ infanzia il libro è uno strumento utilizzato quotidianamente dalle insegnanti per introdurre un argomento o un’attività. La prima parte di questo percorso comincia con la lettura in gruppo del libro scelto. Successivamente i bambini vengono coinvolti in diverse proposte che si traducono in esperienze sensoriali, espressive e motorie, secondo la progettazione pedagogica dell’ anno.
Le foto che seguono sono una documentazione di alcune esperienze fatte dai bambini di “Così per gioco” .

Pezzettino

Un libro di Leo Lionni che tocca il tema dell’ identità:  Un racconto poetico, sensibile, che viene tradotto concretamente dalle insegnanti attraverso varie esperienze che permettono al bambino di rafforzare e alimentare il senso di compattezza e di interrelazione del gruppo.

 Zeb e la scorta di baci

“Zeb parte per il campo estivo. Vuole dimostrare a tutti di essere grande ma sa che gli mancheranno i baci di mamma e papà. «Non ti preoccupare, sappiamo come fare», gli dicono i genitori. E così preparano un’abbondante scorta di baci. A Zeb, quando si sentirà triste, basterà aprire la scatola e prendere un fogliettino con su i baci di mamma e papà. La scorta di baci consolerà non solo Zeb ma anche molti suoi compagni di viaggio”.
E’ un libro di Gay Michel attraverso il quale le insegnati hanno affrontato il tema del distacco dal genitore che caratterizza l’inserimento alla scuola d’ infanzia. Come Zeb, anche i bambini, in un momento delicato come l’inserimento,  provano tristezza quando devono salutare mamma e papà. Come nella storia i nostri bambini hanno costruito con i genitori una scorta di baci da tenere a portata di mano qualora sopraggiungesse un po’ di nostalgia durante la giornata a scuola.
La storia di Zeb ha inoltre ispirato diverse attività in classe e durante il laboratorio di musica.
Di seguito alcune immagini che documentano l’esperienza.

CENTRI ESTIVI A CASALPALOCCO

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Il Gruppo B.I.G. propone stage per tutte le età, a prezzi anti-crisi,

• Piscine,
• Ampi spazi aperti,
• Laboratori,
• e uno staff di qualità garantito B.I.G.
• dalle 7.30 alle 18.00

con tariffe: 

• Mensili,
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GRUPPO B.I.G.

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LEGGI QUI:

Il gruppo “ B.I.G. bimbi in gioco” è  una struttura complessa rivolta all’ infanzia,
che ha al proprio interno 3 Nidi (Crescere Insieme, Il mondo che Vorrei e Così per Gioco) e 2 scuole d’ Infanzia (Così per Gioco e Quelli dell’ Albero Azzurro).
I progetti pedagogici di questi servizi hanno l’obiettivo di costituire modelli e luoghi di apprendimento e di cura innovativi 0/6 anni che sono realizzati con i bambini, attraverso l’intervento educativo di personale
molto professionalizzato e attraverso progetti di formazione rivolti ai bambini in età prescolare.
La caratteristica principale delle nostre strutture, Nidi e Scuole dell’Infanzia, è la progettualità pedagogica
che viene pensata ed elaborata per i bambini
e si svolge all’interno di ambienti di alta qualità in relazione all’ educatività degli spazi, agli arredi,
ai materiali di gioco e didattici e all’organizzazione di centri di interesse e laboratori.

PER CONOSCERE I NOSTRI NIDI D'INFANZIA CONVENZIONATI CON IL COMUNE DI ROMA CLICCA QUI:

Crescere insieme

Mondo che vorrei

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Così per gioco


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Cosi per gioco

Quelli dell'albero azzurro

RICONFERMA POSTO AL NIDO ANNO SCOLASTICO 2014 - 2015

Il gruppo B.I.G. vi ricorda che per confermare il posto al nido per il prossimo anno è necessario presentare la documentazione necessaria entro i termini richiesti.

cliccate il link del nostro sito per maggiori informazioni:

GRUPPO B.I.G.

ATTENZIONE!

RICONFERMA ISCRIZIONE ANNO SCOLASTICO 2014 – 2015

 A partite da oggi, i modelli compilati da parte dei genitori e completi di dichiarazione ISEE dovranno essere consegnati al nido

ENTRO E NON OLTRE IL 27/06/2014

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